Triển khai chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp và thị trường lao động
Ảnh minh họa.
(Haiphong.gov.vn) – UBND thành phố vừa ban hành Kế hoạch 233 / KH-UBND thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp thành phố Hải Phòng giai đoạn 2021 – 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Phát triển giáo dục nghề nghiệp (GDNN) thành phố phù hợp với vị trí, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, của người dân và yêu cầu ngày càng cao về nhân lực có kỹ năng nghề, phù hợp với định hướng phát triển tế – xã hội thành phố Hải Phòng trong từng giai đoạn.
Theo nội dung Kế hoạch, mục tiêu đến năm 2025, phải bảo đảm mô hình, cơ cấu, nghề đào tạo phù hợp với cơ cấu kinh tế của thành phố. Chất lượng đào tạo của GDNN cơ sở trên địa bàn thành phố được nâng cấp, trong đó chất lượng đào tạo của một số trường cao đẳng tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4, một số nghề tiếp cận với các trình độ phát triển của nước phát triển trong khu vực và trên thế giới, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ từ 03 tháng trở lên đạt 40%.
Một số ngành, nghề cần ưu tiên phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực của thành phố: Logistics, Điện công nghiệp, Điện tử công nghiệp, Cơ khí chế tạo, Công nghệ ô tô, Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm ứng dụng)…
Đến năm 2030, tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả GDNN để đáp ứng nhu cầu nhân lực có kỹ năng nghề nghiệp cho thành phố và đất nước; chủ động tham gia vào thị trường đào tạo nhân lực quốc tế; một số trường tiếp cận các cấp độ nước trong khu vực ASEAN-4, trong đó một số học tiếp cận các cấp độ nước phát triển trong nhóm G20; góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo bằng cấp, chứng chỉ từ 03 tháng trở lên đạt 45%.
Một số ngành, nghề cần ưu tiên phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực của thành phố: Quản trị khách sạn, Quản trị nhà hàng, Nghiệp vụ nhà hàng, Khai thác vận tải đường biển…
Phát triển đội ngũ nhà giáo giảng dạy các ngành, điểm trọng yếu
UBND thành phố đề ra 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu, trong đó tập trung vào các giải pháp mang tính phá vỡ, bao gồm: Đẩy nhanh chuyển đổi số, hiện đại hóa cơ sở vật chất, chuyển đổi mới chương trình , đào tạo phương thức và Phát triển đội ngũ nhà giáo, nghệ nhân, chuyên gia, người dạy nghề, Bộ quản lý trong GDNN.
Cụ thể, triển khai thực hiện các cơ chế, chính sách thu hút các nhà đầu tư, doanh nghiệp, người sử dụng lao động tích cực tham gia hoạt động GDNN và phát triển kỹ năng nghề, chú trọng đào tạo nghề tại nơi làm việc việc làm; đẩy mạnh công tác tuyển sinh, phân tích luồng học sinh trong thông tin giáo dục phổ thông; quy hoạch mạng lưới cơ sở GDNN trên địa bàn thành phố, sắp xếp mạng lưới cơ sở GDNN theo hướng linh hoạt, đa dạng về loại, tổ chức định dạng.
Thực hiện chuyển đổi số trong GDNN với các hoạt động tiêu chuẩn phát triển trên môi trường số, đẩy mạnh và tăng cường ứng dụng khoa học công nghệ, CNTT trong quản lý công việc, hoạt động dạy học. Hiện chất lượng cơ sở hóa, thiết bị đào tạo của GDNN cơ sở tiếp cận với công nghệ sản xuất của thị trường, của doanh nghiệp, thay đổi mới chương trình, đào tạo phương thức…
Build ngũ nhà giáo GDNN theo hướng chuẩn hóa, bảo đảm về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chú trọng kinh nghiệm thực hành và năng lực nghề nghiệp trong kỷ nguyên.
Tiếp tục xây dựng các mô hình gắn kết GDNN với doanh nghiệp, xã hội, cơ sở sản xuất – kinh doanh và thị trường lao động theo từng địa phương, phù hợp với từng đối tượng nhóm. Đa dạng hóa nguồn lực đầu tư cho GDNN, khuyến khích khu vực tư nhân tham gia GDNN, thúc đẩy sự hỗ trợ, hỗ trợ tài trợ của các nhà phát triển, các tổ chức quốc tế đầu tư cho GDNN….
Minh Hảo
About the Author Tuyet Bang
Related Posts
Sử dụng quy tắc 50-30-20 củng cố ngân sách gia đình
Cẩn trọng thông tin Mcredit lừa đảo khách hàng
Cách dùng điểm tín dụng CIC để mở thẻ Lotte Finance
Hướng dẫn cách nâng cao uy tín tín dụng
Cổ tức doanh nghiệp giảm, đâu là nguyên nhân chính?
Hướng dẫn chi tiết mở khoản vay ngắn hạn
Trường Đại học Kỹ thuật
Một công ty công nghệ lương nhân sự có vị trí lên đến 400.000 USD